Experiência do Musicando a Escola no Colégio Assis Chateaubriand é divulgada em evento internacional

Nos dias 22 a 25 de julho de 2015 ocorreu na Universidade Federal do Ceará - Campus Sobral a II Conferência Internacional de Educação Musical, reunindo pesquisadores, estudantes e professores de música de diversas partes do país e do mundo. O subprojeto Musicando a Escola do PIBID-UEFS foi representado pelo trabalho A Notação Musical como Conteúdo no Ensino Médio: Analisando os Documentos Educacionais Oficiais, escrito pelo bolsista Robson Cardoso.

Bolsista Robson Cardoso apresentando a comunicação oral

O trabalho relata as intervenções realizadas no Assis durante o ano de 2014, nas quais foram trabalhados conceitos de notação musical a partir da prática do canto e execução instrumental com instrumentos musicais construídos pelos próprios estudantes. Também é feita uma análise dos documentos educacionais oficiais, nacionais e estaduais, sobre o uso da notação musical como conteúdo no Ensino Médio. 

Auditório da UFC-Sobral durante a conferência do professor da New York University, David Elliot.  

 

Também estiveram presentes na Conferência professores e outros estudantes do curso de Licenciatura em Música da UEFS, prestigiando o evento e apresentando trabalhos.

Descobrindo os talentos no Assis

A primeira ação da equipe do Musicando a Escola que atua no Centro Integrado de Educação Assis Chateaubriand foi uma apresentação musical para a comunidade escolar do turno matutino, que aconteceu no dia 12/03/2015. 

Após uma reunião para definir os horários de intervenção, planejamento e atividades extracurriculares do ano que inicia, a apresentação começou a ser preparada. 
Durante o intervalo, os bolsistas começaram a tocar (veja o vídeo) e, timidamente os estudantes se aproximavam. Entre uma música e outra mais e mais pessoas chegavam ao pátio do módulo II. 

Pausada a apresentação, a professora supervisora Eliade Ramos apresentou o subprojeto e os bolsistas, convidando os estudantes a sugerir e participar das atividades desenvolvidas pelos bolsistas do PIBID-Música. 

Em seguida, mais música. E, entre uma conversa e outra, os estudantes cantores iam se apresentando aos bolsistas. Eis que o bolsista Marcel Torres (cantor oficial do subprojeto no Assis) convida os estudantes a participar. Sem demora, os habilidosos cantores começam a ser indicados pelos atenciosos colegas. Superada a timidez (de alguns) e as dificuldades do improviso, tivemos 4 apresentações de estudantes na primeira ação do subprojeto! 

O ano promete.

Robson Cardoso - Bolsista

Bolsistas do Assis participam da Jornada Pedagógica

Uma das primeiras atividades propostas pela coordenação do Musicando a Escola do ano de 2015 foi a participação dos bolsistas na Jornada Pedagógica das escolas em que atuam. A Jornada Pedagógica dá o ponta-pé inicial no ano letivo e reúne professores e representantes da comunidade escolar para avaliar o ano que passou, pontuando os acertos e desacertos, e planejar novas ações para o ano que segue. 

A jornada pedagógica do Centro Integrado de Educação Assis Chateaubriand ocorreu nos dias 04 e 05 de março. Participavam do evento o corpo docente da unidade escolar, a direção, membros do colegiado escolar e os bolsistas dos subprojetos do PIBID que atuam na escola. 

Os participantes foram recebidos com um café da manhã. Em seguida, com todos no auditório, foi lido o texto base para a Jornada Pedagógica do ano de 2015, elaborado pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia. O texto chamava atenção para a integralidade do papel educativo da escola, que não se limita somente à relação professor/aluno na sala de aula, mas acontece também no modo como os estudantes são recebidos ao entrar, como é feita a distribuição da merenda, como são atendidos em suas demandas na secretaria, entre outras coisas.

 Em seguida, foram analisados os dados de avaliações externas feitas em todos os níveis de ensino no ano de 2014. Foi o momento de verificar o que deu certo e o que não deu e delimitar os focos de trabalho para o ano letivo que começa. O momento seguinte foi de definição dos Articuladores de Área e planejamento dos projetos a serem realizados no ano.

O PIBID tem como objetivo aproximar o licenciando da realidade e da rotina da escola. A Jornada Pedagógica é um momento importante da vida escolar, onde são traçados os caminhos a serem seguidos por professores e funcionários. A participação dos bolsistas certamente os ajudará ,junto com supervisores(as) e coordenadores(as), a traçar planos que atendam as necessidades de cada unidade escolar.

Robson Cardoso - Bolsista