III Seminário Estudantil de Pesquisa Musical e IV Seminário de Práticas Pedagógico-Musicais

Os eventos realizados nos dias 18 e 19 de dezembro de 2017, foi uma promoção do Subprojeto de Música da UEFS e do Colegiado do Curso de Licenciatura em Música da UEFS, que buscou consolidar a parceria do PIBID-UEFS, através do Subprojeto Musicando a Escola, com os componentes Estágio Supervisionado, Pesquisa Musical II e III, com o objetivo de fomentar a pesquisa acadêmica e também sua articulação com o ensino de música na escola.

Sessão comunicação dos relatos de experiência do Estágio Supervisionado e do PIBID de Música

Com tais iniciativas o LICEMUS espera dar efetiva contribuição para a formação inicial de professores de música, incrementando o desenvolvimento de habilidades inerentes à docência, como a prática da pesquisa e da elaboração de estratégias e metodologias educacionais que busquem diferenciais nas intervenções pedagógicas.

Na programação houve variedade de atividades com apresentações musicais, mesas redondas, sessão poster e de comunicação, conforme abaixo:

Dia 18/12 (Segunda-feira) - Teatro do Cuca
Horário	Atividades	Local
8:00 às 8:30	Abertura Profa. Dra Simone Braga (Organização IV Seminário Práticas Pedagogico-Musicais Escolares) Prof. Dr. Aaron Lopes (Organização III Seminário Estudantil de Pesquisa Musical)	Teatro do CUCA
8:30 às 9:00	Programação artística I Turmas de Teclado III Profa. Dra. Simone Braga
9:00 às 11:00	Sessão de Comunicação I Práticas Musicais Coletivas e Ensino coletivo de Música Moderador: Prof. Ms. Josinaldo Gomes
Intervalo – Almoço
14:00 às 15:30	Sessão de comunicação II Musicalização e Inclusão através da Música Moderador: Profa. Ms. Maria Luiza Barbosa	Teatro do CUCA
15:30 às 16:00	Programação artística II Turmas de Teclado I Profa. Dra. Simone Braga; Profa. Ms. Cláudia Elisiane F. dos Santos; Prof. Ms. Josinaldo Gomes; Profa.
16:00 às 18:00	Sessão de comunicação III Bandas Filarmônicas: História e Ensino Moderadora: Profa. Ms. Daraneide Limeira
Dia 14/02 (Terça-feira) - Auditório V, Módulo VII Horário Atividades Local 8:00 às 9:00 Exposição de poster Auditório V Módulo VII 8:30 às 09:00 Exibição de vídeos do Subprojeto Musicando a Escola Apresentação artística III Duo Hugo Nogueira (Trombone) e Caroline Abreu (violino) 09:00 às 10:30 Mesa-redonda I A pesquisa em música e artes na UEFS Profa. Dra. Ivoneide França (UEFS) Profa. Dra. Taís Dantas (UEFS) Raísa Cruz (PIBIC-UEFS) Moderadora: Profa. Ms. Cláudia Elisiane dos Santos 10:30 às 12:00 Sessão de comunicação IV Comunicações do PIBID e de Estágio Supervisionado Moderador: Prof. Dr. Bruno Westermann Intervalo – Almoço 13:00 às 14:00 14:00 às 15:00 Exposição de poster Mesa-redonda II A pesquisa em música em contextos educacionais locais Profa. Siméia Souza (UEFS) Prof. Alexsandro Silva (Rede Estadual/Ba) Moderor: Prof. Phd. Pedro Carneiro Auditório V Módulo VII 15:00 às 15:30 Programação artística IV Turma de Mitologias e Práticas Afro-Brasileiras Prof. Dr. Aaron Lopes 15:30 às 18:00 Sessão de comunicação V Gêneros Musicais Populares e Cultura Popular Moderador: Prof. Dr. Luciano Caroso O evento foi a última atividade do Subprojeto no ano de 2017. Foram também publicados os resumos das comunicações orais no site do evento, ao qual fornece mais informações: https://sites.google.com/a/uefs.br/sepem/apresentacao

VII Seminário Interno UFBA e IV Encontro Internacional de Educação Musical

Nos dias 26 e 27 de janeiro, na Escola de Música da UFBA, Salvador, o Subprojeto do PIBID da Música da UFBA promoveu o VII Seminário Interno UFBA e IV Encontro Internacional de Educação Musical. Além das coordenadoras de área Flavia Candusso e Mara Menezes, bolsistas e supervisores, o evento contou com a presença de profissionais da área e de palestrantes com experiência no ensino na escola, a exemplo de Jelena Davidova (Letônia), Stefanie Stadler (Suiça), Alessandra Assis (Brasil), Zuraida Bastião (Brasil) e uma das coordenadoras de área do Subprojeto Musicando a Escola Simone Braga (Brasil).  

A fala da referida coordenadora, na mesa redonda Práticas de formação de professores de música:universidade, escola e comunidade, oportunizou socializar as atividades desenvolvidas pelo Subprojeto em algumas escolas da rede pública de Feira de Santana, além de apresentar como se dá o diálogo entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão na formação de professores de música na UEFS, considerando a realidade e comunidade local.

Divulgação do evento nas redes

Coordenadoras de Área Mara Menezes, Simone Braga e Flávia Candusso

Mara Menezes, Alda Oliveira, Jelena Davidova, Stefanie Stadler, Simone Braga, Flávia Candusso e Zuraida Bastião

2016: Mobilizações em prol da continuidade do PIBID

2016 foi um ano de muitas incertezas para a permanência do PIBID. Inicialmente, a possibilidade de cortes de bolsas, seguido da possibilidade de finalização do edital vigente. Diante destes fatos, os ânimos, perspectivas e expectativas de todos os participantes foram abalados. Contudo, ações coletivas unindo participantes do programa em todo território nacional, juntamente com o Forpibid, universidades e  outras instituições civis, contribuiu para a reversão do quadro e a permanência do edital vigente.

Foram muitas as mobilizações coletivas:

 

Incluindo as mobilizações no âmbito da UEFS:

 

O Subprojeto Musicando a Escola, na semana nacional de mobilização em prol do PIBID (22 a 24 de fevereiro), desenvolveu as seguintes atividades:

1. Atividade 1: "arrastão musical"
Data: 23 de fevereiro, a partir das 12:20 próximo ao bandejão da UEFS

Concentração de todos os bolsistas do PIBID UEFS promovendo um "arrastão" após almoço até o ônibus que estará levando os bolsistas que irão participar da campanha doação de sangue (Atividade 2). 

2. Atividade 2: campanha doação de sangue
Data: 23 de fevereiro às 13:00 ou dia 24 de fevereiro às 07:30 

Alguns bolsistas contribuiram com a doação de sangue.

3. Atividade 3: apresentação musical nas escolas parceiras
Data: 24 de fevereiro no intervalo das aulas das escolas envolvidas

No dia da Mobilização Nacional foi promovida apresentações musicais em algumas escolas parceiras, tanto para a tradicional apresentação inicial do subprojeto para a comunidade escolar, como também como parte das nossas mobilizações, para fornecer maiores esclarecimentos da situação atual do programa para a comunidade escolar.

I Seminário de Práticas Pedagógico-Musicais Escolares (Atividade de Formação: mês de novembro)

   No dia 12 de novembro do ano corrente, o Colegiado do Curso de Licenciatura em Música(COLMUS) e o Subprojeto Musicando a Escola (PIBID-UEFS), promoveram o I Seminário de Práticas Pedagógico-Musicais Escolares.

I Seminário de Práticas Pedagógico Musicais Escolar

 

      Tivemos uma Conferência de Abertura, intitulada "O PIBID e o Estágio Supervisionado: parceria para a formação inicial na escola" proferida pela profª Drª Flávia Candusso (UFBA) onde contemplou experiências relacionadas enquanto coordenadora do PIBID de Música e ao Estágio Supervisionado no contexto da UFBA. A sua presença, juntamente com três bolsistas do Subprojeto de Música da UFBA, concretizou o primeiro encontro baiano de PIBID da área de Música.

 

Profª Flávia Candusso (UFBA)

    Outra atividade contemplada no  Seminário foi uma mesa redonda onde foi espaço de reflexão sobre "Temas Emergentes na Educação Musical Escolar" com a participação de docentes que lecionam no curso de LICEMUS-UEFS:

• Avaliação na Aula de Música: Maria Luiza Barbosa (UEFS/UFBA)
• Questões Etno-raciais: Lívia Jéssica Almeida (UEFS)
• Performance Musical na Escola: Marila Sales (UEFS/UFBA)
• Necessidades Diferenciadas na sala de aula: Brasilena Gottschal Trindade (UEFS/FACESA)

Mesa Redonda

     No turno vespertino, tivemos Sessões de Comunicações com apresentações de relatos de experiências de bolsistas do PIBID de Música da UEFS e da UFBA, além das experiências compartilhadas de alguns discentes do componente curricular Estágio Supervisionado, como descrito a seguir:

Thiago Carvalho, bolsista PIBID e aluno de Estágio Supervisionado

• O ensino musical rompendo barreiras (Ellen Paula O. Santos, Rodrigo Conceição de Deus, Ludwig França, Eduardo Nascimento, Cecília Nascimento, Ednaldo Rodrigues - PIBID/UFBA);
• Música brasileira de diferentes décadas: Conhecendo e valorizando a nossa música (Joedson Cezar Barbosa da Silva  - Estágio Supervisionado/UEFS);
• Apreciação Musical: utilizando a família da flauta doce como recurso (Djones Miranda da Silva, Edleide Santos Farias Silva e José Anailton Carneiro Cordeiro - PIBID/ UEFS)
• A prática do estágio: uma experiência com canto coletivo no Ensino Fundamental II (Patrícia Oliveira Campos - Estágio Supervisionado/UEFS) 
• A música no Ensino Fundamental I na Escola Estadual Pe. Giovanni Ciresola (Leones Nascimento - Estágio Supervisionado/UEFS) 
• É possível dar aulas de música em um micro-ônibus? (Regiane Santos Carvalho, Marcus Welby, Ainoã Cruz e Helder de Almeida Passos - PIBID/UFBA)
• Unidade II no Gastão Guimarães: Desconstruindo “Amélia” e gêneros musicais (Angela Maria Marcenio de Oliveira - PIBID/UEFS)
• Práticas pedagógicas musicais: ensino-aprendizagem em música através de apresentações no Colégio Joselito Falcão de Amorim (Eder Guilherme Rios - PIBID/UEFS)
• O ensino de música em uma turma do ensino fundamental da Escola Municipal Ester da Silva Santana em Feira de Santana - BA (Thiago Carvalho de Oliveira - Estágio Supervisionado/UEFS)
•  A abordagem das Artes integradas no Estágio Supervisionado III (Lucas Barbosa Silva - Estágio Supervisionado/UEFS)
• Caymmi na escola: o PIBID Música e as estratégias para a construção de um musical (José Luis Lima de Oliveira e Nara Rúbia - PIBID/UFBA)
• A música como ferramenta para trabalhar a cultura afro-brasileira (Edleide Santos Farias Silva - PIBID/UEFS)
• A diversidade de gêneros em sala de aula: relato do projeto “Do Popular ao Erudito” (Luiz Carlos Cerqueira da Silva e Girleide Pereira de Oliveira - PIBID/UEFS)
• Práticas musicais através da construção de instrumentos com material alternativo (William Albert - Estágio Supervisionado/UEFS) 
•  Educação Musical a partir de material reciclável (Gilmar de Souza Araújo e Thiago Carvalho de Oliveira - PIBID/UEFS)
• Oficina de Composição Musical na Escola Pública (Alex Araujo da Silva e Alexandro Gonçalves de Jesus - PIBID/UEFS)

    No Seminário tivemos também apresentação de um Painel de Produções Científicas do Subprojeto Musicando a Escola e COLMUS (relato de bolsistas, supervisores e estudantes do COLMUS sobre a apresentação de trabalhos acadêmicos em eventos científicos).

 

Painel de Produções Científicas
 

    Para o encerramento das atividades foi promovido Vivências Musicais a partir do repertório a ser apresentado no Grande Coral Escolar.

Subprojeto Musicando a Escola no IV Seminário Institucional do Programa de Iniciação à Docência (PIBID/UEFS)

Ocorreu nos dias 13 de 14 de novembro deste ano o IV Seminário Institucional do Programa de Iniciação à Docência (PIBID/UEFS). O evento, que teve como tema “Formação de Professores: desafios e tensões”, reuniu bolsistas, supervisores e coordenadores de todos os subprojetos PIBID da UEFS, além de professores palestrantes pertencentes à própria Universidade e também convidados externos.

O subprojeto Musicando a Escola se fez presente já na abertura do evento. Ainda no hall de entrada do Auditório Central da Universidade os participantes do evento puderam assistir à apresentação do espetáculo “Música Brasileira das Décadas”, realizado por bolsistas e estudantes do Colégio Joselito Amorim. Seguiu-se a esta apresentação a mesa de abertura oficial do evento, que contou com a participação de representantes da Reitoria, Prograd, Departamentos e Colegiados, e a mesa redonda “Formar professores para que(m)?”, mediada pelo professor João Danilo Batista de Oliveira, coordenador institucional do PIBID/UEFS, e tendo como participantes as professoras Ana Maria Preve (UDESC) e Antônia Almeida Silva (UEFS).

Na tarde do dia 13, a programação seguiu com as comunicações orais e pôsteres dos trabalhos inscritos no evento. Bolsistas e supervisoras do subprojeto Musicando a Escola apresentaram os seguintes trabalhos:

Comunicação Oral

- Ensino coletivo de instrumento na educação básica: A flauta doce como alternativa - Joedson Cezar Barbosa da Silva/Janille Santos Teixeira/Lucas Samuel Carneiro Moreira (Joselito Amorim)

- O gosto musical discente na aula - Robson da Silva Cardoso (Assis)

- O PIBID e a formação docente: a sala de aula como ela é no Colégio Gastão Guimarães – Adriana Matos de Ameida (Supervisora)/Genivan Silva/Jeanderson Santos Bulhões de Jesus (Gastão)

- A Lei 11.769/08 e o ensino de música na educação básica – Thiara Oliveira da Cruz (Supervisora - Joselito Amorim)

- O canto coral como caminho de estímulo e integração – Rosinalva Fernandes dos Santos/Verônica dos Santos Coutinho (Teotônio)

Pôster

- Função social e diversidade musical na escola – William Albert/Anderson Silva/Nilson Santos/Simone Braga (Coordenadora - Modelo e Assis)

- Diversidade cultural e as práticas docentes no PIBID – Jeanderson Santos Bulhões De Jesus/Larissa De Carvalho Gonçalves/Milena De Souza Melo (Gastão)

- Intervalo Musical: Tocando as diferenças – Simone Gonçalves Da Silva (Modelo)

- Elementos da Música do Cinema na Educação Básica – Lucas Barbosa Silva (Joselito Amorim)

Bolsistas do PIBID Música na apresentação de Pôsteres

No dia 14 de novembro, pela manhã, ocorreu a mesa redonda “Formação de professores: desafios e tensões no cotidiano do PIBID”, mediada pela professora Selma dos Santos (Coordenação Institucional PIBID-UEFS) e com a participação dos professores Marcelo Oliveira de Faria (representante dos professores coordenadores de área), Sandra Kelly Machado de Bastos Santana (representante dos gestores), Nadja Silva Brasil Santos (representante dos professores supervisores) e Isabela Andrade Mota (representante dos bolsistas de Iniciação à Docência). À seguir, foram realizadas de maneira concomitante quatro mesas temáticas: “Formação de professores e necessidades especiais”, “Formação de professores, diversidade étnica e de gênero”, “Formação de professores, imagem, natureza e educação ambiental” e Formação de professores e educação do campo”.

Na tarde do mesmo dia a programação teve início com mais uma sessão de comunicações, seguida da apresentação do Grande Coral Escolar, também organizada pelos Coordenadores, Supervisoras e Bolsistas do subprojeto Musicando a Escola. Esta apresentação, intitulada “Do Lado de Cá da África” reuniu aproximadamente 142 estudantes, de quatro escolas nas quais o PIBID de Música atua, que cantaram músicas relacionadas com a colonização africana no Brasil.

Após a apresentação, o evento foi encerrado com a conferência “A crise da educação e a formação escolar”, realizada pelo professor José Sérgio Fonseca de Carvalho (USP). 

Coordenação Institucional PIBID UEFS, Coordenadores de Área de Inglês, Biologia e Música.